L'equip de professionals

L'EQUIP DE PROFESSIONALS DEL CAF

L'equip de professionals del CAF consta de 7 persones d'entre psicòlegs, educadors socials, pedagogs, psicopedagogs i treballadors socials.  Tots ells es divideixen en 2 subgrups: l'àrea de propostes i l'àrea de famílies. Abanda, tots els professionals formen el subgrup de seguiments. La coordinadora i l'administrativa penen una funció a part.

Funcions:

Coordinadora: responsable de la intervenció i avaluació. Dirección tècnica del CAF. Relacions amb l’ICAA en referència a casos.

Àrea administrativa: Mantenir informada a l’ICAA. Recollir la informació del CAF: responsable de tota la gestió interna i externa, i de l’actualització de la informació del servei a d’altres.

Àrea de valoració de famílies: Seleccionar famílies i formar-les. Recolzar a la família acollidora. Dissenyar plans de difusió i sensibilitació de l’acolliment.

Area seguiment d’acolliments: portar a terme acolliments familiars. Preparar al menor, la família biològica i la família d’acollida. Acompanyar en el procés d’acolliment

Àrea estudi de propostes: analitzar les propostes de menors per un recurs d’acolliment familiar. Valorar la seva viabilitat, tant des dels objectius del recurs com de les perspectives dels menors i famílies, i donar resposta a l’ICAA.

DESCRIPCIÓ DEL CONTEXT DE TREBALL

Presentació

Vaig decidir-me per realizar les pràctiques al Centre d'Acolliments Familiars perquè, d'una banda com que estic treballant un en centre d'acollida de menors haviem fet alguns treballs o coordinacions junts i sempre m'havia cridat molt l'atenció, ja que trobo que és una feina molt bonica i agraïda però alhora molt complexa per la varietat de families i infants amb els quals s'ha de treballar. Per altra banda també em va cridar l'atenció descubrir quin podría ser el paper d'un psicopedagog en un recurs com aquest. Cal dir que em crida l'atenció conèixer la cabuda de la psicopedagogia en els diferents àmbits de l'educació no formal.

Quan em vaig posar en contacte amb el recurs vaig parlar amb la coordinadora la qual no em  va posar cap impediment en poder realizar les pràctiques de psicopedagogía en el seu equip, i en unes poques troballes vam posar-nos d'acord entre quins eren els objctius del pràcticum I de la UOC, quins eren els meus interessos i quines eren les necessitats del propi centre.

Primerament la coordinadora em va presentar el meu tutor de practiques, en Jordi i també a tot l'equip que treballa al centre. Per situar-me i començar a realizar la primera PAC em va facilitar tota la información referent al centre: projecte educatiu, diferents memòries d'altre anys...i també vaig mantener alguna entrevista amb la coordinadora on m'explicava quina era la feina diària dels tècnics, casos concrets, coordinacions amb altres serveis...

També vaig pactar amb el psicopedagog quines serien les meves principals tasques. Cal dir  que cada tècnic, inclòs el psicopedagog és referents de molts casos d'acolliment familiar, entre d'altres tasques, com recollir diferents propostes d'acolliment provinents de l'ICAA, valorar i formar a families que volen ser acollidores...Com que llegir-me tots els arxius de cada menor i familia implicades en cada acolliment familiar és imposible en 75 hores de practiques vam optar perquè jo només realitzés el seguiment i treball de només un dels casos que porta el meu tutor amb el qual ha de realizar un treball i jo en  seré particep i observadora. A part també aniré veient altres tasques del dia a dia com reunions de coordinació amb altre serveis, reunions d'equip, tasques puntuals d'altres casos...